今年是中国高校心理健康教育与咨询二十年。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政［2005］1号）文件精神，总结二十年来高校心理健康教育工作经验，进一步推动大学生心理健康教育事业快速发展，促进大学生心理素质的提高，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会在高校心理健康教育的发起地——北京师范大学隆重召开纪念与表彰大会，以表彰二十年来，在大学生心理健康教育工作中业绩突出，在全国高校中具有明显的示范性，在各省（自治区、直辖市）被公认为高校心理健康教育工作示范中心的高校心理健康教育机构，及工作业绩突出，对推动全国和所在省（自治区、直辖市）大学生心理健康教育工作有突出贡献的个人。我校是继2007年首次评优之后第二次获此表彰，心理教育中心主任孔燕因其在心理健康教育事业中的出色表现荣获“突出贡献奖”，全国高校中有10人获此殊荣。

 心理教育中心自2002年5月正式成立以来，在学校领导的关心指导下，在全校各部门的积极支持下，在各院系学生工作负责人尤其是辅导员、班主任的大力协助下，在以下六个方面成绩突出，为学生的心理健康成长做出了实实在在的工作。

一、秉承“教育为本，预防为主”的原则，构建“点面结合，双线四级”的心理教育工作模式，逐步形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作立体化格局。

二、着力课程模块打造，构建以精品课程《大学生心理学》为核心的大学生心理健康教育课程集群。

三、推动学生实践体验，促使学生因为自助而成长，因为互助而快乐。

四、精心网络平台建设，为学生自主学习和深入探索提供载体。

五、完善心理预警和援助机制，多部门联动应对危机事件。

六、立足本校，辐射全省，引领安徽省心理健康教育稳步发展

 

附：中国科大心理教育大事记

●  1993年，面向全校学生开设大学生心理健康教育课程，并面向学生开展心理辅导与咨询工作；学生微笑心理协会成立。

●  1994年，开始全校新生心理普查、建立心理档案；先后选派2名教师分别参加全国首届和第二届心理咨询培训。

●  1998年，在全国率先出版以《大学生心理健康教育》命名的全国通用教材。

●  2002年，图书馆VIP心理教育中心挂牌，人员、经费、场所等逐步落实到位，心理教育点面结合，双线四级，科学、规范、有序地开展；学生心理教育志愿者经过培训上岗，参与中心值班接待、测评引领、活动协助、网站建设，成为朋辈互助、自助成长的生力军；心理教育专业网站“微笑在线“开通。

●  2003年，《微笑成长——大学生心理健康教育案例》出版，以正面、阳光、操作性强的案例，引领学生快乐成长。“心理预警与援助体系”作为学生思政工作亮点之一，《人民日报》等数十家媒体报道。

●  2004年，大学生心理档案系统全面启用。

●  2005年，成立校学生心理教育领导小组，分管副校长、副书记担任组长，学工部处、教务处、研究生院、保卫处、校医院、网络中心等相关部门负责人任成员.

●  2006年，心理委员遴选、培训、持证上岗；微笑专递邀约一类学生，关口前移，有效预警。

●  2007年，职业生涯专题培训全省示范培训。

●  2008年，学生心理委员联合会成立

●  2009年，中科大学生素质拓展训练中心中低项目基地用于课程教学。

●  2010年，拟举办全国心理委员研究协作组会议。