十一月：

11月25日：昨天下午5：40，孔燕老师在中心召集了两周一次的工作例会。会议上，大家汇报了近期开展的工作，对中心下一步工作做了设想和计划。其中，重点讨论了《微笑在线》论坛的发展问题和组织学生社团的构想。最近，又有三位同学加入了我们的行列，他们是生命学院的丁曰和同学，商学院的杨金璧同学，理学院的耿朋同学。希望中心的工作因新生力量的加入而开展的更加有声有色。

11月5日：下午1：30，心理教育中心协助商学院为该院03级新生开展了一次校园拓展活动。 此次拓展在东区操场举行，活动由抽签分组，不打不相识，设计队旗，大脚印，阿细跳月，信任倒等项目组成。参加的同学自始至终情绪饱满，各小组同学之间随着活动进展，配合也渐趋默契，其中一个小组在认真磨练之后，大脚印竟走出49秒的成绩，尤其是十几个人的一个长队在转向过程中表现出的协调，快速，流畅令在场同学惊叹不已：原来集体的合作中有如此潜力，如此的成就感。 心理中心的师生及商学院的三位新生班主任始终在活动现场，为此次活动提供组织保障和技术支持。

十月：

10月28日：10月22日下午，中心与商学院新生班主任商讨举办新生拓展事宜。目前，拓展详细方案已完成，商学院新生骨干还于28日接受了简单的校园拓展培训，中心参与的师生：杨映秋、李风、徐予健、何欣、李湛、周文君、丁曰和、朱海慧等。本次新生拓展活动将于11月5日（下周三）在东区操场拉开帷幕。

10月27日：下午4：00－6：00，中心学生工作人员召开本学期第二次工作例会，讲评开学以来的各自工作，布置下一步重点任务，要求近期完成03级新生心理档案的建档、校园拓展手册、心理咨询近况统计分析、中心内部资料管理等工作。孔燕老师主持会议，杨映秋、程金福老师参加。会后，老师们还就“心理教育简报”等时宜进一步磋商，同学们也纷纷行动，加班加点，很快完成应急工作。

10月22日：上午9时－12时，中心召集参加南京调研的全体老师。大家就此次南京大学，南京中医药大学的调研活动进行总结，并畅谈中心下一步工作设想。

10月22日：10月22日上午9时，中心召集参加调研的全体老师，请大家对此次南京大学，南京医药大学的调研活动进行总结，并谈对中心下一步开展工作的设想。 此番赴宁走访了南大，南药两校的心理教育与咨询相关机构，老师们与同行进行了交流座谈，在比较中认识到自己的优势和不足，有了信心，同时也产生了许多感想和心得。中心负责人孔燕老师在总结调研收获时，谈到中心要保持和发展自己的优势，如网络心理教育阵地的建设，挤出时间，加强咨询老师的专业学习和交流，严格两周一次的学习制度，交流典型案例，背靠团体，相互督导,同时注重各位老师专业领域的深层次发展，在我校心理教育点面结合的良好基础上，将点做得更深，面拓得更广。

10月19日：上午9：00，在心理教育中心工作人员协助下，芳草社在西区大操场举办了一次别开生面的新老社员拓展训练活动。 在一组欢快的热身操之后，参加活动的同学们组成了两个队——“神州六号”队和“天涯芳草”队。伴着优美的音乐，举着飘扬的队旗，队员们在“不打不相识”、“仙人指路”、“盲目成形”、“风雨同舟”等项目中开动脑筋，相互配合，队长与队员之间形成了良好的互动。短短三个小时的活动中，大家很快建立了一种默契，不仅身心上得到了放松和锻炼，而且学到了一些助人、合作的技能技巧。最后，各队和每一位参加活动的同学都获得了由心理教育中心主任孔燕老师颁发的纪念证书并合影留念。 此期“校园拓展”是心理教育中心继与自然保护协会联办新老会员拓展训练以来又一次成功地与学生社团合作开展活动，对帮助社团促进新老会员之间的熟悉和沟通，培养芳草社成员的归属感、助人观和团队合作精神，起到了积极推动作用；同时开拓了心理教育训练的新层面，将校园拓展和学生实际需要融合在一起，使学生在拓展中提高生活情趣，提升心理素质和合作能力。

10月12日：2003年10月12日上午8：30，在心理教育中心工作人员协助下，自然保护协会新老会员在东区活动中心前举办了一次别开生面的会员拓展训练活动。这次活动的目的在于促进自然保护协会新老会员之间的熟悉和了解，训练集体合作能力，培养团队意识，并为挑选骨干成员做准备。 尽管天气十分寒冷，但是参加的同学都兴致勃勃。通过抽签分组之后，每个队分别选定了自己的队名并设计了自己的队旗。拓展训练活动在一阵音乐声中开始，自然保护协会的会员们与心理中心的部分工作人员一起，分别进行了“不打不相识”、“仙人指路”、“诺亚方舟”、“风雨同舟”等活动项目。在一组集体放松操后，由心理教育中心主任孔燕老师为优胜者颁发了拓展训练纪念证书。 此期“校园拓展”是心理教育中心首次和学生社团合作开展活动，达到了预期的目的，开拓了心理教育训练的新层面，将校园拓展和学生实际需要融合在一起，使学生在拓展中提高生活情趣，提升心理素质和合作能力。

九月：

9月29日：本学期开始，心理中心分别在微笑在线“辅导专页”、校报“心理成长工作坊”和BBS“班主任之家”等专版提供大学生心理教育的团体辅导方案，以方便班主任、学生社团、学生干部和各班级开展活动时使用。如有需要心理中心承诺提供及时、到位的帮助。已经刊登的方案有：1）我的大学我的家——新生适应团体辅导方案；2）不经历风雨怎能见彩虹——贫困生自助小组团体活动方案。以后陆续还会刊登专题辅导方案。

9月27日：应校学生自然保护协会（NPA）请求，今天下午中心孔燕老师以及李湛、徐予健、何欣、周文君、李风、韦鑫同学和该会主要负责同学卢昱等认真、热烈地讨论了关于近期协作开展“校园拓展”活动的实施内容、方法，以及各自的分工。讨论初步决定，10月12日（周日）上午9：00－12：00在东区活动中心门前举行活动（详细内容请见公告），对象主要是NPA新招会员。这是心理教育中心首次和学生社团合作开展活动，相信此举对社团新成员间的相互认识、沟通，成员归属感的培养、团队合作精神的训练等将起到积极推动作用，同时开拓了心理教育训练的新层面，将校园拓展和学生实际需要融合在一起，使学生在拓展中提高生活情趣，提升心理素质和合作能力。

9月18日：今天下午9系一博士生及其家长专程赶到心理中心感谢中心老师给他的心理辅导和治疗，使他摆脱了长期以来困扰他的抑郁倾向。该生还特别赞赏了中心温馨安静的环境、热情周到的师生给了他放松的心态以及战胜自我的信心。期望广泛宣传中心的工作，让更多的人了解心理辅导的意义，让困惑中的同学早日得到帮助。

9月9日：教师节和中秋节即将来临，为表达对在中心辛勤服务了一年的老师的敬意和谢意，杨映秋老师代表中心不辞辛苦为5位聘任老师选送了鲜花，祝大家节日快乐，同时也祝大家在中心工作愉快。

9月7日：根据学校新生教育的统一安排，9月7日（周日）全天校有关部门分别在东、西区学生活动中心举行面向2003级新生联合咨询。心理教育中心在现场分发有关心理教育的资料近千份，并接受了部分感兴趣的同学的预约、咨询。孔燕、杨映秋老师和所有在中心工作的同学参加了咨询活动。

9月5日：今天下午中心所有工作人员聚会，辞旧迎新。欢送网管王士进去中科院自动化所读研，欢迎李风、韦鑫、徐予健、周文君、何欣等5位新成员正式上岗。

八月：

8月27日：“微笑在线”首页于8月27日进行了更新。在这项工作中，牛文波，王士进，李风，韦鑫等同学投入了宝贵的时间和大量的精力。目前首页仍处于试用期内，韦鑫和李风同学正在努力制作一个有心理中心特色的页头，欢迎同学提出意见以便进一步修改完善。 联系我们，请mail:psy@ustc.tsg211.com。

8月26日：2003年8月25日下午，中心举行新学期第一次全体成员会议。主要内容是向新加盟心理教育中心的的五位同学介绍中心的基本工作状况，并依据每位同学的特长和时间对他们进行分工。 由于毕业，实习等原因，在中心工作过的首届同学多数已离开中心，他们为中心带来了活力和荣誉，中心的工作经历也为他们积淀了能力和经验。新一批志愿者是来自18系的徐予健，20系的周文君，11系的韦鑫，17系的何昕以及00班的李风,张梁等同学。他们尽管专业年级不同，对中心工作的了解程度及兴趣点有差别，但申请工作时所抱持的以助人为乐趣的态度却是一致的，他们承诺在自己的工作时间内，遵守中心的工作纪律，爱护中心的公共资源，发挥自己的聪明才智，推动中心工作更富于成效的开展。

8月1日：第15届世界天才研究大会于2003.08.01-05在澳大利亚的Adelaide举行。孔燕和李远的 Comparison: Achievement Motivation, Achievement Anxietyand Performance for Gifted and Non-gifted College Students 被会议定为发言报告，并被选为论文集（电子版）。

六月：

6月24日：下午，中心全体人员会议。总结一学期工作：1）成功举办了中心成立周年系列庆祝活动－－庆祝周年座谈会，陪读家长交流，室内展览，校园拓展；2）120余人参加了第二届校园拓展活动；3）3位同学的课题研究成形，老师们的书稿也有了雏形；4）申请并获得了校政研会课题；5）开设的《大学生心理学》、《大学生交往训练》学生普遍反映很有收获，选课学生的作品也丰富了微笑社区；6)校报“心理成长工作坊”专栏继续开设，本学期以学生作品为主，发表文章8篇；7）获校“青年文明岗”称号；8）接待223余人次的面谈，网上咨询131余条；9）接待250余人来中心进行专业心理测试；10）给班主任上课－－第二届班主任培训中的大学生心理状况调研报告；等等。布置下学期工作：调整工作人员，严格管理制度，使中心的研究工作上一个台阶。由于毕业等原因，王士进、李远、汪建君、张夷、田江雪等6位同学即将奔赴新的岗位，祝福他们，也感谢他们在中心的辛勤工作。

6月24日：中心工作人员9918李远同学被UIUC录取，即将赴美攻读教育心理学博士学位。她的学士学位论文 A Comparative Study: Test Anxiety and Academic Performance in Second Language Acquisition 获得本年度外语系毕业生中的唯一一个优秀。祝福李远，期待着她学有所成，为中心的发展添砖加瓦。

五月：

5月23日：中心接待了一批特殊的客人：陪读家长。在中心日常的咨询及和同学多渠道的接触中，陪读家长这么一个特殊的群体引起了中心的注意。他们的人数虽然不多，但如果能够给予他们有效的指导和援助，应该是打通帮助适应不良、学业落后同学的又一条通道。 中心的外聘专家，指导老师及部分院系领导，学生代表共计20多人参与了这次为期一天的交流。交流主题围绕如何进行两代人之间的有效沟通激烈展开。部分家长还就自己所面临的困惑与中心老师进行了个别晤谈。

5月23日：心理教育中心成功举办周年庆祝系列活动 2003年5月23日，心理教育中心佳宾满座，高朋盈堂，中心成立一周年研讨座谈会于此举行。会议由中心主任孔燕主持，校党委副书记李国栋，副校长程艺出席会议并致辞，研究生院副院长朱士尧、学工部（处）部（处）长朱灿平、招生与就业办公室主任宋昌耐、教务处副处长李蓓、各院系学生工作负责人及中心外聘研究员莅临，同贺中心周岁之禧，共商心理教育发展大计。 纷纷发言，在肯定中心一年工作成绩的同时，提出了很多好的建议和意见。 继座谈会之后，中心专家老师、部分院系学生工作负责人、学生代表和部分在校陪读家长围绕如何进行两代人之间的有效沟通进行了交流。希望通过交流，打通帮助适应不良，学业落后学生的又一条通道，学校、家长形成合力，教育学生健康成长。 心理教育中心周年庆典系列活动，以“与微笑相伴成长”为主题，活动之外，还精心制作了宣传招贴，分“微笑足迹”，“微笑课堂”，“微笑拓展”，“微笑回声”等版块系统回顾中心一年历程。编辑《中心年鉴》，并在中心活动室举办小型展示会，籍此让更多的人了解中心，关注中心，让更多的同学与微笑相伴成长。

5月8日：自4月25日中心及时开出“正视非典”专版以来，中心适时转贴有关非典心理引导文章20余篇，孔燕、杨映秋老师还撰写有关专题文章，并结合教学进度分别在《大学生交往训练》、《大学生心理学》课堂上带领学生就“非典时期的情和爱”、“我看非典”等专题展开激烈讨论，引导学生给留验同学写信以表爱心。这些讨论和信分别发表在微笑社区的有关版面上。充分利用课堂、网络等资源帮助学生建立非典时期的健康心态。

5月2日：中心孔燕老师接受学校宣传部的采访：调整心态，坦然面对“非典”－－我校专家谈“非典”的生理、心理预防。采访文章放在学校主页。

四月：

4月28日：心理中心的咨询、测试工作照常开展。在非典时期中心一如既往，热情接待来访的同学，及时为有非典压力的同学排忧解难。谢谢坚守岗位的老师和同学们。

4月25日：非典似乎离人们近了，非典给人们带来的心理恐慌也渐渐凸现出来，心理中心在此紧要关口有义务和责任及时传播克服心理恐慌的知识和技能，以帮助大家排解压力。在推出“正视非典”微笑在线专版的同时，及时上传有关文章给学校主页的“非典防治”，撰写“非典时期你恐慌了没有－－重大事件的应对和心理成长”给本期校报，收到良好效果。

4月25日：面对非典型肺炎，有些人紧张过度，如临大敌；有些人却掉以轻心，满不在乎；有些人则积极主动做好个人预防措施。这些都关乎心理健康领域，心理卫生专家有责任和义务帮助推动社会开展预防工作。 微笑在线今天特别推出“正视非典”版块，及时加入有关非典心态的知识、看法和评说，以引导大家在非典时期有一个健康的心态：相信科学、相信自己，团结一心、共度难关。

4月25日：中心网站“微笑在线”经过多次改版，在学生中的影响也越来越广泛，目前登录人次已逾23878；相当数量学生将接受中心老师的辅导视为解决自己身心困扰的有效途径，迄今来中心晤谈，或通过电话、网络进行咨询的同学已达520余人次，近2000人次进行了网上专业或在线心理测试。

4月24日：25系李平等3位学生来心理中心，和孔燕老师商谈承担编撰《阳光科大》报的心理专版等事宜。

4月23日：来自校团委的报道：在4月17日上午举行的2002-2003学年度校“青年文明岗”评审会上，财务处电算化系统管理岗位、网络信息中心信息服务部、心理教育中心、校医院眼科、饮食中心桃李苑餐厅、西区学生活动中心物业管理部获“青年文明岗”荣誉称号。（《每周动态》571期）

4月23日：理学院学生会3位同学先后两次到中心请教如何在学生中开展调查的问题。经过很好的沟通，他们了解了调查的基本知识和技巧，对自己即将面临的问卷设计、调查工作的展开充满了信心。

4月21日：根据防治“非典”的有关精神，鉴于中心流动人员多的特点，中心学生工作人员利用傍晚空间，牺牲吃饭时间，将中心的所有地方和用具进行清扫、消毒，并且建立每天消毒制，为前来访问和咨询的学生提供了一个良好的环境。

4月16日：2003年校政研会理论研究课题评审揭晓，孔燕老师为负责人、中心老师和学生工作人员参与的课题“研究生、本科生心理健康状况比较研究”榜上有名。这次全校共有7个课题被批准，资助力度比往年翻了一倍。

4月14日：02级4系研究生陈宇翱协助中心在研究生中进行16PF问卷调查。历时10天左右，共发出问卷60份，收回有效问卷54份。为扩大研究生研究样本作出了积极贡献。谢谢陈宇翱，谢谢参与的同学们！

4月9日：中心全体人员会议。内容：1）杨映秋老师简介去年天津“全国高校心理健康教师骨干培训班”精神。2）布置4月15日“学校班主任培训”学生专题报告事宜。3）通报中心近期工作进展，讨论典型案例。4）中心内务管理：a.卫生到位；b.机器维护；c.值班要求。5)布置下一步工作，责任到人。一周年系列活动策划启动。

4月8日：生命科学学院“保鲜心情”负责人梁珊珊同学来中心和孔燕老师商谈“保鲜心情”网站挂靠“微笑在线”等问题，并参加了中心的内部交流活动。

4月7日：最近，中心的几台机器同时被蠕虫病毒重度感染，工作人员经过一周的奋战才将其彻底清除。这件事给我们一个教训，同时也长了我们的经验。尤其要感谢少年班的解祯秋、董林、25系的陈果、6系的张同学和其他在这个过程中出过力的师生，感谢大家对中心工作的倾力支持和无私帮助。

三月：

3月27日：信息科学学院团总支书记袁国富带领院学生会干部到中心交流“如何在院系开展心理教育”的具体做法。在此之前，信息学院院党委书记唐安谕多次咨询中心老师孔燕，商讨信息学院的心理教育工作。孔燕也曾3次为信息学院学生讲座。

二月：

2月21日：安徽电视台就“微笑在线”在学生心理教育中的预警作用对中心进行了采访报道。 贴近学生健康成长需要，关注三个弱势群体和一个特殊群体，建立完善四个预警体系，是本学期学生工作的重点和特点。其中建立学生心理健康预警系统是中心一直在做的工作，并收到了一定的成效。

2月18日：建立学生心理健康预警系统是学校学生工作四个预警体系中的一个重要方面。自《人民日报》记者刘杰、何聪2003.1.28.以“关注校园网 预警巧疏导”为题报道以来，《光明日报》、《中国教育报》、《文汇报》、《中国青年报》等多家媒体都先后报道了图书馆VIP在网络时代学生工作的又一有效举措。心理教育中心的工作又一次成为大家关注的焦点。

2月14日：新学期伊始,心理教育中心负责人孔燕老师召开全体工作人员会议,对本学期将要开展的工作做初步的计划和分工。上学期中心的一些工作取得了良好的绩效，如拓展活动，“大学生与心理学”研讨会等，本学期中心将继续成立以来一直追求的“阳光”的定位和取向，面向大多数同学，扩大受益面，在咨询、教学等日常工作之外，开展受同学欢迎的活动。中心初步计划将在成立一周年之际，推出系列心理健康教育活动，活动形式多样，可包括拓展，讲座，心理电影放映等等。

一月：

1月29日：2003.1.28.人民日报第5版刊登记者刘杰 何聪的文章“ 关注校园网 预警巧疏导 ”，介绍图书馆VIP利用校园网建立4个预警系统，积极主动关爱学生的经验。其中以“网络中一副微笑的面孔 拂去学生心灵上的阴影 ”为标题，解读了心理中心依托“微笑在线”为学生排忧解难的具体做法。这是中央媒体又一次报道中