十二月：

12月27日：上午10时，心理教育中心徐晓飞老师应邀为我校化学院材料化学专业2007级研究生做了一场“面具－我的防御方式”的专题讲座。本次讲座以防御机制入手，基于防御方式心理测试结果，从当前研究生压力来源、防御方式等方面帮助他们了解自我，明确目标。报告历时约一个半小时。

12月13日：晚7时，心理教育中心徐晓飞老师应邀为参与我校研究生会组织的“求职航标－2007之职业倾向测试”活动的学生做了一场“成功是一种选择”的专题讲座。本次讲座以人才综合素质职业指导测评和防御方式测试结果入手，从当前大学生自我认知、自我能力、职业适合度、职业发展等方面进一步帮助学生了解自我，明确目标。报告历时两个小时，最后徐晓飞老师回答了现场学生提问，并就具体问题与学生做了深入探讨。

12月7日：下午4时，心理教育中心徐晓飞老师应邀为我校信息学院07本科学生做了一场“个性与兴趣”的专题讲座。本次讲座以职业兴趣和16PF测试结果入手，从当前大学生自我概念、自我认知、职业发展等方面进一步帮助学生了解自我，明确目标，报告历时一个半小时。

12月7日：下午1时30分，心理教育中心沈克祥老师应邀为学生05级统计金融系全班同学做了一次校园心理素质拓展训练，活动内容包括蒙古包、姓名滚雪球、时空穿梭和风雨同舟几项。历时两个半小时，活动圆满结束。该班同学表示此次活动让合班以后的同学之间彼此熟悉起来，班级的凝聚力增强、合作意识更加清晰，同学们一致认为收获很大。

12月6日：上午9时，心理教育中心沈克祥老师应邀为我校近代力学系05级本科学生做了一场“成功人生与自我生涯规划”的专题讲座。本次讲座以职业兴趣和求职综合能力测试结果入手，从当前大学生自我探索，目标定位、职业认知等方面进一步帮助学生明确目标，规划人生。报告历时两个小时，最后部分同学在讲座中展示了自我规划的方案，沈克祥老师进行了点评，并回答了现场学生提问。

12月6日：下午2时30分，心理教育中心宋怡老师应邀为07级物理3班同学做了一次校园心理素质拓展训练，活动内容包括喊价快跑、心有千千结、风雨同舟和风中劲草几项。历时两个小时，活动圆满结束。参与同学表示此次活动让彼此更加熟悉起来，合作意识更加清晰，一致认为很有收获。

十一月：

11月30日：晚上7时，心理教育中心宋怡老师应邀为我校新长城自强社成员做了一场“用心创未来”的专题讲座。本次讲座从自我认识探索入手，从悦纳自我、提高自信以及职业生涯规划等方面让大家在心理上更自强自信，并且更加合理的规划未来的大学生活。报告历时一个半小时，在同学们的掌声中结束。最后宋怡老师还回答了现场同学的提问。

11月24日：心理教育中心沈克祥老师参加教育部思政司举办的大学生心理健康教育与心理咨询工作专题研讨培训班顺利结业，培训时间为18～24日，有来自全国教育部直属80余名从事心理健康教育工作的学员参加。培训期间教育部思政司冯刚副司长以及徐俊冕、王择青、粱宝勇、钱铭怡、樊富珉等心理学界知名专家为全体学员做了专业的专题报告，此次培训班让学员更加清楚自己的职业定位和专业化发展，也是对学员们心理知识和技能的一次梳理。培训期间各高校的交流发言和热烈讨论，也让学员们清晰了解了当今心理健康教育工作的进展和新举措，对进一步开展工作有了很好的启示和借鉴。

11月22日：下午，学校在校第一会议室召开学生工作负责人例会暨2007级本科生辅导员、班主任座谈会。学生工作部（处）、招生就业处和继续教育学院有关负责人，各院系学生工作负责人及2007级本科生辅导员、班主任参加了会议。会上，孔燕、崔献英分别就心理委员培训和近期毕业生就业洽谈会等工作做了通报。

11月18日：下午1时30分，心理教育中心沈克祥老师应邀为学生实习与职业发展协会50余名同学做了一次校园素质拓展训练，活动内容包括蒙古包、信任快跑、设计队旗和法柜骑兵几项。历时三个小时，活动圆满结束。成员的感想是在惬意中学习，在愉悦中收获，拓展训练让我们团队的凝聚力更加强大，合作意识更加清晰，团队成员的沟通能力更加卓越，更加高效的服务同学。

十月：

10月29日：下午2时，应2007级少年班邀请，心理教育中心徐晓飞老师带领43名同学开展了一次校园心理素质拓展活动。此次拓展训练通过“心有千千结”、“仙人指路”、“众志成城”等活动，达到了班级同学间如何进行有效沟通，而且增强团队成员互相合作、不抛弃、不放弃的信念和能力，也充分实现了拓展训练“磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队”的目的，下午4时，心理素质拓展活动在细雨中圆满结束。

10月28日：下午2时，心理教育中心全体老师和部分学生志愿者带领第八期学干培训班学员开展了一次心理素质拓展活动，参加人数达到16余人。此次拓展训练通过“蒙古包”、“设计队旗”、“大脚印”和“抱团”等活动，不仅达到了学员间的了解、熟识，而且增强团队成员共同克服困难的合作能力，受到相关部门领导和全体学员的一直好评。下午4时30分，心理素质拓展活动圆满结束。

10月25日：下午2时，心理教育中心宋怡老师应邀为07级地空学院学生会全体同学做了一次校园心理素质拓展训练。活动内容包括心有千千结、冲出亚马逊和大脚印几项。历时两个半小时，不仅增强了同学间的信任及有效沟通，而且增强了团队成员共同努力克服困难的信念和能力，也充分实现了拓展训练“磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队”的目的。

10月22日：下午2时，应2007级少年班系002班邀请，心理教育中心徐晓飞老师带领44名同学开展了一次校园心理素质拓展活动。此次拓展训练通过“信任快跑”、“心有千千结”、“冲出亚马逊”等活动，不仅达到了班级同学间的信任及如何有效沟通，而且增强团队成员共同努力克服困难的信念和能力，也充分实现了拓展训练“磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队”的目的，下午5时，心理素质拓展活动圆满结束。

10月19日：心理教育中心宋怡老师指导14名同学进行了5次“领袖才能探索与成长”小组训练，截至11月30日结束。每次训练历时一个半小时。训练最初，全体签署了团队协议，商定对相关内容保密，并遵守共同的约定。整个训练从探索领袖才能的内容开始，得出团队认可的领袖才能特质，并就此进行了系列训练。此次“领袖才能探索与成长”小组在我校是第一次进行，处于探索阶段。全体成员在训练结束时，均表示获益匪浅。

10月19日：晚上7时，心理教育中心徐晓飞老师应邀为我校地空学院2006级本科生做了一场“狼皮or羊皮－我的防御方式”的专题讲座。本次讲座以防御方式心理测试结果入手，从当前大学生压力来源、防御方式、压力管理方法等方面帮助大学生明确目标，合理应对。报告历时一个半小时，最后徐晓飞老师还与部分同学进行了交流互动，回答了现场学生提问。

10月14日：下午2时，应9系2006级班级邀请，心理教育中心沈克祥老师前往活动现场指导了该班同学开展校园心理素质拓展活动。为确保安全和活动效果，沈老师重点示范和讲解了“信任背摔”活动，并引导大家进行了活动后的分享，达到了班级同学间熟识和信任，而且增强成员间的协作和沟通，下午5时30分，心理素质拓展活动圆满结束。

10月14日：校记者团新老团员联谊活动在杏花公园举行，心理教育中心宋怡老师应邀为此次联谊设计了系列素质拓展活动，包括“信任快跑”、“传递相识瓶”、“风雨同舟”等活动。虽然大家自行开展了此项活动，但很快达到了新老同学间的有效沟通，而且增强成员间合作的精神，在轻松愉快的氛围中实现了拓展训练“磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队”的目的。

10月10日：下午1时30分，应23系2006级班级邀请，心理教育中心沈克祥老师带领60余名同学开展一次校园心理素质拓展活动。此次拓展训练通过“不打不相识”、“时空穿梭”、“信任背摔”等活动，不仅达到了班级同学间的了解、熟识和信任，而且增强团队成员共同克服困难的信念和能力，也充分实现了拓展训练“磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队”的目的，下午4时，心理素质拓展活动圆满结束。

九月：

9月29日：上午8时2406教室，由孔燕教授指导的2007暑期大学生研究计划答辩开始。参加今天答辩的6位本科生和他们的研究课题分别为PB04001003庹睿“安徽省高校女教工身心状况调查统计分析——高校女教工休闲方式选择与幸福评价标准”，PB03001029戴栋“心理测试数据库模块分析—中国科大少年班瑞文高级推理测试统计分析报告”，PB04001037杨歆瑶“心理测试数据库模块分析—少年班心理状况调研（稳定性测试结果的分析）”，PB04001026王静“资优学生自我概念水平比较分析——性别、年龄、天赋等因素对学生自我概念影响的统计分析”和PB03204023程铃铃“安徽省高校女教工身心状况调查部分结果分析”，指导教师孔燕、心理中心的沈克祥（共同指导姜赉）、统计系博士生丁澍、25系硕士生陈琪、沈菲飞担任评委，05025本科生担任现场观察员。本次大研总体完成质量是近几年来的最好，绝大多数答辩者的工作都得到了评委和观察员的一致好评。观察员在参与中结合《现代心理学》学习知识，分析评判，每一位答辩者的工作像镜子，似榜样，使其发现不足，增强了学习的针对性。

9月24日：海峡两岸高校学生精英团队交流营暨第一届海峡两岸大学生领导力训练活动在浙江大学圆满落下帷幕，本次活动历时十天，海峡两岸14所高校参加，我校心理教育中心沈克祥老师带领五位同学参加了此次交流营活动。此次活动以“大学生领导力训练”为主题，旨在通过培训、交流、竞赛和走访，让海峡两岸学子相互切磋、共同提高，培养学生团队意识和协作能力，提升学生的职业竞争力，培育未来社会精英领袖人才。同时，为海峡两岸高校在学生就业指导服务和生涯规划方面的沟通搭建一个交流的平台，形成两岸高校间良好而稳固的交流关系。沈克祥老师在开幕仪式上代表我校就学校和毕业生就业情况做了交流发言。随后交流营按照理论课程培训、户外团队拓展、体验式竞赛、走访考察企业和领导力展示分享等五个部分内容逐一展开。内容丰富，体验深刻，让每一位参与的同学受益匪浅。本次大学生领导力训练活动既增加了海峡两岸学子间的沟通与了解，也深刻感悟了文化间的差异和碰撞；既提升了对领导力的认识和理解，也亲身体验了团队协作迸发的无穷力量。大家表示，虽然只有短短十天时间，但在他们心中却留下了永恒的回忆。

9月23日：下午，我校2007级新生心理委员专题培训开幕式在东区2121教室如期举行。来自全校各个新生班级的研究生、本科生心理委员、心理教育中心全体老师以及部分学生志愿者参加了开幕式。首先，心理教育中心主任孔燕教授就班级心理委员工作的意义和工作职责向各位同学做了介绍，并对今后我校心理委员事业的发展提出了美好的愿景。心理委员们认真地聆听，仔细地记录，将每一项要求深深化为了内心的责任。随后，全体心理委员进行校园心理素质拓展训练。活动项目精彩纷呈，看似简单却蕴涵深刻的心理学原理。“姓名滚雪球”让陌生的团队瞬间熟知，“心有千千结”悄然提高了同学合作和解决问题能力，“设计队旗”更让一个团队有了明确的目标和团结的动力，“冲出亚马逊”让每一个同学实现自我挑战和团队协作的最高境界。整个活动大家通力合作，“开心队”、“飞扬队”、“阳光队”、“心手相连队”和“心爱心队”一个个阳光、激情、富有爱心的队名从队员内心迸发出来，体现了心理委员对于自身工作的热爱和热情。 下午五时，整个活动圆满结束，心理教育中心孔燕主任为各队颁发了纪念证书，各队员认真在证书上签名，并快乐合影留念，在开心的笑声中顺利结束了此次培训。

9月20日：下午2时，心理教育中心沈克祥老师应邀为我校管理学院2007级本科新生做了一场“大学生自我探索与生涯规划”的专题讲座。本次讲座以职业兴趣和16 PF人格心理测试结果入手，从当前大学生认识自我，目标定位、学习与能力等方面进一步帮助大学新生明确目标，规划人生。报告历时两个小时，最后沈克祥老师还与部分同学进行了交流互动，回答了现场学生提问。

9月15日：下午，我校辅导员、班主任学校第七期培训班在岱山湖开展了“团队拓展”活动。之前，孔燕、韩庆艳、宋怡、徐晓飞、沈克祥等向参加培训的新生班主任传授了“诗外功夫”，分别作了学生心理教育经验交流。

9月13日：下午三时，团中央调研组前来合肥市调研社区青少年工作权益工作，心理教育中心沈克祥老师代表合肥市心理学会参加了在政务新区团市委会议室召开的工作调研座谈会。中国青少年犯罪研究会副秘书长路琦首先介绍了此次调研的基本情况，随后参加座谈会的十余位代表分别就社区青少年的思想状况、教育、身心健康、安全等方面做了交流。沈克祥老师代表合肥市心理学会介绍了学会成员利用专业知识在青少年权益工作方面所作的工作，并相应提出了几点建议。随后参加座谈会的代表认真回答了青少年权益工作调研问卷。下午6时，工作座谈会圆满结束。

9月12日：下午，学校召开学生工作负责人会议。党委常务副书记、副校长许武，党委副书记鹿明，各院系学生工作负责人，学生工作部（处）、校团委等部门负责人及有关工作人员共40 余人出席了会议。许武代表学校党政领导对学生工作给予了充分重视和高度评价，并对近期的学生工作提出了几点希望。鹿明着重强调了校园安全和稳定工作，传达了教育部和安徽省最近的有关文件精神,充分肯定班主任近期工作，要求学生工作负责人和班主任要重视心理健康教育的科学性和重要性，要恪守职业道德，在做相关工作的时候注意方式、方法。董雨通报了本学期学生工作部（处）工作要点,蒋一通报了2007级本科生招生情况，部署安排了招生就业的有关工作。孔燕通报了2007级本科生、硕士研究生新生的心理普查情况和相关工作注意事项；随后，尹红部署了学生安全教育、奖学金评审、本科生档案收集等工作；葛宁洁就学生宿舍的安排与调整情况作了说明；崔献英通报了2007届毕业生就业情况和近期工作安排；朱东杰介绍了本学期团学活动计划。

9月6日：心理教育中心依托东区图书馆公共机房以及我校校园网为2007级研究生新生开展了心理健康普查工作。9月6～7日来，心理教育中心各位老师精心组织，研究生新生密切配合，普查工作有条不紊的进行，这是了解我校研究生新生心理状况的主要途径之一，也是研究生教育中的重要环节。此次心理普查得到学校领导、研究生院及相关部门的大力支持，心理教育中心积极组织人员利用暑假进行了研究生心理普查系统的进一步完善，并对心理普查专业测试量表进行了科学调整和补充。

9月4日：晚七时，心理教育中心主任孔燕教授应邀在西区3121教室为九系2007级全体本科新生做了题为“我选择，我喜欢”的专题报告。本次报告孔燕老师结合新生具体身心特点与适应期常有困惑，以典型案例分析为突破，为现场学生详细讲解了如何适应大学环境，如何排解大学时代的诸多心理烦恼，以及如何让心灵健康和谐成长。精彩的报告给每一位现场学生留下了深刻的印象，气氛活跃，互动参与，受到现场班主任老师贺同学一致欢迎和好评。

八月：

8月23日：下午，心理教育中心全体老师为我校第七期辅导员、班主任学校培训班60余名学员开展了一次心理教育专题培训，此次心理专题也是第七期培训班的重要内容之一。首先心理教育中心主任孔燕老师简单介绍本次心理专题培训的总体内容安排，随后由沈克祥、徐晓飞、宋怡、韩庆艳四位老师分别做了“学生心理教育之课程•网站”、“专业心理测试介绍”、“校园心理素质拓展介绍”和“心理咨询介绍”专题，从不同角度和层面详细阐释了学生心理教育的立体工作模式。最后，孔燕老师为全体学员做了“我校学生心理教育的进展”报告，回顾了六年来我校心理教育工作的起步与发展，简要介绍了班级心理委员建设的基本情况，并通报了2007年新生心理普查初步结果。最后孔燕老师代表心理教育中心全体老师希望与所有培训班学员一起，共同致力于我校学生心理教育工作。

8月18日：中国科大2007级本科新生心理健康普查分别在东区图书馆网络中心开放实验室和西区图书馆树华中心进行。在各院系班主任带领、工作老师的指导和学生志愿者的协助下，1960名新生井然有序地参与普查。校党委副书记鹿明等亲临指导，对现场各项工作给予了高度肯定。今年是我校全体新生心理健康普查的第六个年头。六年来，在校领导、党政办、教务处、网络中心、图书馆、招生办、各院系学生工作负责人及班主任的积极支持和配合下，以心理健康普查为基础的学生心理健康档案不断完善，心灵和谐成长也成了学生自己关注、师长关心的热门话题。今年的普查还包括了学生家庭经济状况的调查。总结历年经验，心理教育中心依托自主研发的普查系统，在内容的针对性、操作的简便性等方面又做了进一步的修订和完善，使得整个普查过程更加准确高效。本次工作的顺利完成标志着学校心理教育工作的进一步规范化、制度化、完善化。

七月：

7月16日：上午8点10分，校党委书记郭传杰应邀来心理教育中心听取中心工作汇报，中心全体老师分别就自己在工作中遇到的问题向郭书记做了简短汇报。郭书记充分肯定了心理教育工作在学校的重要作用，并对老师们提到的物理空间问题、教学工作量记载问题等做了恳切的回复。

六月：

6月19日：校党委副书记鹿明主持召开会议，评审我校2006年度“青年文明号”先进集体。评审会上，沈克祥老师代表心理教育中心陈述了一年来的工作情况并回答了评委的提问。根据我校“青年文明号”的评审条件，与会评委对申报集体的资格和工作成绩进行了严格的审查和评议，确定心理教育中心等9个集体为2006年度校级“青年文明号”当选集体。

6月13日：经我校推荐，省教育厅组织专家评选，由孔燕教授为负责人的《大学生心理学》课程已正式通过评审，获得“省级精品课程”。课程建设团队成员：孔燕、沈克祥、杨映秋、徐晓飞、宋怡老师。课程网址：（http://www.bb.ustc.tsg211.com/jpkc/xiaoji/dxsxlx/index.htm）《大学生心理学》继获得“校级精品课程”后，又实现“省级精品课程”突破，完成了课程建设总体规划的中期目标。课程团队成员积极配合，按照“六个一”（即一支有好的带头人、结构合理的教学梯队，一个革新的教学大纲，一套先进适用的教材，一套新的教学方法，一套现代化的教学手段和一套科学的考核方法）的要求，全力以赴致力于课程的进一步建设与完善。参考《教育部办公厅关于2007年度国家精品课程申报工作的通知》（教高厅函[2007]25号），全面总结课程建设经验，充实完善。截至目前，课程团队成员正密切配合，完成了“国家级精品课程”申报工作。

6月7日：至11日，人民日报、新华社、光明日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、科学时报等中央媒体来到我校，集中采访报道了大学生思想政治工作。作为大学生思想政治工作的重要组成部分之一，学生心理教育工作受到了媒体重点关注，心理教育中心主任孔燕老师参加了此次座谈交流并接受了媒体采访，全面而深入地介绍了我校心理教育工作的特色与成效。6月14至16日，人民日报、新华社、光明日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、科学时报相继做了详细报道。

五月：

5月29日：上午，安徽省女教职工工作理论研讨暨高校附院女教职工身心状况调研发布会在省工会举行。以孔燕教授为负责人，心理教育中心老师和部分同学为团队成员参加会议。孔燕教授首先对整个调研的过程以及结果作了简单的介绍，并且就积极配合调查工作的各个学校工会的主席表示了衷心的感谢。陈琪同学在对大量相关文献进行调研的基础上，对女教工身心状况方面已有的研究成果和研究现状进行了综述，并从研究方法、心理，身体，职业倦怠等多方面进行了详细的报告。张凡同学对调研的整体流程，研究对象以及研究方法进行了解释说明，并从不同年龄，不同学校，生育与否等多个角度对大样本问卷总得分的分析结果做了总体汇报。沈克祥老师从主观满意度以及主观幸福感的角度对调研结果进行了详细的阐释说明，内容包括了从不同学校类型、职称、学历、收入、婚育等背景信息进行的差异分析，进一步对生活和工作满意度做了相关分析和问题频数分析。徐晓飞老师针对女教工的身体，压力感以及压力应对策略进行了统计分析，从多个方面探讨其内在的规律以及存在的问题。杨映秋老师则从多个角度探讨了高校女教工感情婚姻观念和质量状况及影响因素，尝试为促进其身心健康提供一些理论上的支持或依据。来自统计系的张博安从统计学的角度对女教工调研的结果进行了详尽复杂的分析，包括建模，回归，相关等研究方法，从中得出的许多结果引起了在座领导老师的关注。发布会期间孔燕教授就生活幸福的指标以及女教工患有疾病的情况进行了简要的描述和解释。最后，省工会牛副主席做总结讲话，她由衷地感谢以孔燕教授为首的心理教育中心项目团队每一位成员的努力，用“专业、科学、普及”为关键词，对此次调研工作做了充分肯定，并表示要充分利用已有的、科学的研究成果，从源头做起，扎扎实实的将我省女教职工的工作做得更好。

5月25日：心理教育中心在东西两校区报栏举办了“青春地图”图片展览以及心理教育中心成立五周年纪念活动，活动内容包括了“微笑赠语”、图片展“青春地图”，以寻找校园故事，描绘成长轨迹为主题，由各院系心理委员具体开展。活泼生动而富有校园生活气息的展板吸引了众多同学驻足观看，并饶有兴趣地在图片前展开讨论和交流。图片展览同时，心理教育中心成立五周年的“微笑赠语”签名纪念活动也得到了众多同学的支持同学们纷纷留下了对心理教育中心的祝福和希望。赠语活动不仅拉近了同学们与心理教育中心的距离，也让大家更好地意识到维护自我心理健康的重要性。

5月25日：心理教育中心学生志愿者杨泓仪、王阳阳和尹超应邀参加校广播台“心理教育中心成立五周年”访谈节目。 5·25是全国大中学生心理健康日，为了让更多人关注自我，关注健康，和谐成长，我校心理教育中心举办了系列活动，包括“就业指导与大学生生涯辅导”专题培训、“如何做一个幸福的人”专题报告、“青春地图”——探索校园成长轨迹的图片展以及“微笑赠语”签名纪念活动，广受学校师生好评。在访谈的过程中，作为在心理教育中心工作了三年的志愿者，杨泓仪介绍了心理教育中心的宗旨、目标等基本情况以及中心五年来所取得的成绩，也畅谈了自己作为志愿者的个人感受。王阳阳和尹超两位心理委员以亲身经历分别谈了心理素质拓展活动和团体心理测试这两项典型的大学生心理辅导项目，同时作为班级心理委员，他们快乐地与大家分享了自己的感受和收获。在访谈过程中，大家对我校心理教育中心有了共同的认识和感受——和谐，健康，成长，将微笑带给科大的每一位学生。

5月20日：接教务处文件通知，由孔燕教授为负责人的《大学生心理学》校级精品课程（http://www.bb.ustc.tsg211.com/jpkc/xiaoji/dxsxlx/index.htm）已正式通过评审，课程建设团队成员包括沈克祥、杨映秋、徐晓飞、宋怡等老师。在此过程中，无论是课程申报、资源整理，还是课程规划、具体落实，课程团队每位教师都全力以赴，积极配合，共同致力于课程建设与完善，实现了课程总体规划的初步目标。截至目前，课程团队正在为积极向省级精品课程更高层次目标而努力。

5月19日：上午，心理教育中心邀请台湾演说家吴娟瑜在我校东区活动中心五楼报告厅举办了“如何做一个幸福的人”专场报告会。参加报告会的共有来自不同院系的本科生、研究生300余人，这也是心理教育中心成立五周年的纪念系列活动之一。吴娟瑜用充满激情和参与式的交流活动让在场学子亲身体验了积极寻找幸福感的过程。上午11时，报告会活动圆满成功，吴娟瑜也现场进行了签名售书。

5月10日：上午九时，由心理教育中心主办的“学生就业辅导与职业生涯规划培训”在我校西区学生活动中心学术报告厅如期开幕。香港城市大学学生发展处处长陈棨年、高级辅导主任张伟良，安徽省大中专毕业生就业指导与服务中心主任鲍勇，安徽省16所高校代表，我校学生工作部处领导朱灿平、孔燕、尹红、崔献英、葛宁洁及各院系学生工作负责人和全体班主任200余人参加。学生处副处长、心理教育中心主任孔燕主持了开班典礼，学生工作部处长朱灿平、安徽省大中专毕业生就业指导与服务中心主任鲍勇、香港城市大学学生发展处处长陈棨年分别致辞。本次培训共包括“高教事业辅导的发展及推动”、“生涯测评工具的应用与事业辅导的技巧”、“生涯辅导的理论基础与实施经验”和“大学生培育发展的策划与执行”四个专题，培训持续两天。两位专家学识渊博，经验丰富，开放性互动交流的方式将理论深入浅出，精确翔实的数字、生动鲜明的案例、专业精炼的理论、幽默风趣的言辞赢得了阵阵掌声和代表的赞许。参加培训的代表认为，此次培训很好地提升了学生就业辅导与职业生涯规划教育工作队伍的专业化水平，对高校学生工作的发展起到积极的引导和推动作用。这是我校努力提高学生工作队伍专业水平的有效工作举措。

四月：

4月30日：经过一段时间的讨论、准备、磨合，由孔燕作为负责人，沈克祥、杨映秋、徐晓飞、宋怡等的《大学生心理学》精品课程申报工作第一阶段结束，学校今天已正式将网页链接到教务处精品课程申报网站http://www.teach.ustc.tsg211.com/jpkc/shenbao.htm供专家评审。这次申报过程，是大学生心理学课程小组学习进步的过程，渗透着每位教师多年教学的辛勤汗水，标志着课程体系、教学方法的成熟和完善。此次申报中沈克祥承担了大量具体工作，刘卫平同学在准备毕业论文的百忙之中抽出宝贵时间设计、实现了网上界面的所有主要功能。

4月30日：今天学校公布了200年中级职称评定结果，中心教师徐晓飞、宋怡顺利过关，荣升讲师。至此，心理学课程组拥有教授1名，讲师4名。

4月25日：应安徽工程科技学院学生处王河处长的邀请，孔燕主任今天前往芜湖，为该校学生心理宣传员、学生骨干、学生工作负责人等1000多名师生做了题为“学生心理问题的初步鉴别及朋辈心理辅导”的报告，受到热烈欢迎，对推动该校学生心理队伍的培训工作起到了积极作用。

4月23日：应六系主任刘发林邀请，为博士生答辩心理考量提供测评工具及标准。这意味着心理测试在学生选拔工作中又向前跨了一步。

4月9日：下午二时三十分,“中国公民科学素质测评指标体系和实证研究”课题组在人文学院会议室召开项目组全体成员会议，校党委书记郭传杰全程参加会议。此次会议主要包括中期项目进展情况回顾、项目成果表达以及传播中心建设方案介绍。心理教育中心主任孔燕老师代表实证研究小组在会议上做了“大样本调查情况”的专题发言，并对下一步工作提出了宝贵建议。心理教育中心宋怡、徐晓飞和沈克祥三位老师也参加了此次项目组全体会议。

4月1日：我校心理委员专题培训会议圆满结束，这是继心理知识培训和素质拓展体验后再一次面向心理委员举行的技能专题培训。对于我校心理委员在心理教育工作中作用的充分发挥，近期多家媒体给予了积极关注。3月27日科学时报以“班级心理委员：和谐校园的润滑剂”，3月22日科技日报以“中国科大：把心理委员设在每个班级”，2月28日中国教育报以“中国科大心理委员成为大学生朋辈互助的新亮点”为题发表专题文章报道我校心理委员机制建设和作用发挥。基于实践证明，我校学生心理委员是经过严格遴选、培训而持证上岗的一支重要学生工作队伍，是我校心理教育“双线四级”工作体系的重要环节和基础力量。我校心理教育中心也针对心理委员工作队伍不断进行知识、技能方法等多方面培训和体验，以丰富多彩的活动形式发挥心理健康教育的基础性作用。

三月：

3月31日：上午九时，心理教育中心在东区二教2104教室对全校心理委员进行了集中专题培训，旨在提高我校心理委员的专业知识水平和工作能力，加强各院系各年级心理委员之间的交流。在简短的开幕仪式上心理教育中心主任孔燕老师就“我校心理委员的工作定位和任务”做了专题发言，强调学生心理委员是经过严格遴选、培训而持证上岗的一支重要学生工作队伍，是我校心理教育“双线四级”工作体系的重要环节和基础力量。随后孔燕老师对心理委员年度评优以及本学期工作安排做了进一步要求和强调，并对全体心理委员们工作提出了殷切期望。本次专题培训会议持续两天，心理教育中心徐晓飞、沈克祥、杨映秋和宋怡四位老师先后做了“大学生常见心理问题识别”、“大学生自我认识和生涯规划辅导”、“朋辈心理辅导的技能技巧”以及“校园心理素质拓展训练”的专题报告，受到现场心理委员一致好评。为了更好指导本次专题培训和心理委员的具体工作，心理教育中心专门编印了《图书馆VIP心理委员工作手册》。培训结束时，心理委员在体会中纷纷表示受益匪浅。通过此次培训，寄希望心理委员在师生之间架起一座心的桥梁，真正实现“因为互助而快乐，因为自助而成长”，协助我校心理教育工作进一步落实，为我校学生健康、和谐成长而共同努力。

3月27日：今晚，100多名交往训练课学生移师教二楼2321教室，就本次课主题“自我探索与人际沟通”与主讲孔燕老师进行了良好的互动，校精品课程同期录制，从此开始，《大学生心理学》精品课程申报评审进入实战阶段。孔燕作为此项目负责人，具体操作由沈克祥负责，沈克祥、杨映秋上课录像，宋怡录制拓展活动，徐晓飞组织课堂讨论，预计4月下旬结束。

3月25日：下午，应10系05级班级邀请，心理教育中心宋怡老师带领05级同学在西区操场开展一场校园心理素质拓展训练。此拓展训练通过“信任快跑”、“设计队旗”、“风中劲草”、“冲出亚马逊”等活动，很好地达到了“磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队”的目的，不仅促进了团队成员间的了解、熟识，而且增强团队成员共同克服困难的信念与能力，受到同学好评。

3月19日：受安徽机电职业技术学院院长亓四华教授的邀请，孔燕主任今天前往芜湖为该校200多名师生做了一场“学生一般心理问题及应对”的专场学术报告，该院党委副书记朱有娣同志主持了报告会。之余，孔燕还与该院领导、院学生心理咨询中心的老师做了充分的交流。

3月15日：下午，心理教育中心宋怡老师应邀给研究生第九届支教队的同学做了一场校园心理素质拓展训练。活动内容包括了“诺亚方舟”、“默片信息流”、“设计队旗”、“齐眉棍”和“众志成城”，在活动中大家彼此之间有了更多的了解，体验了团结与协作、信任与理解的重要，对团队精神和合作意识有了更深的理解。下午5时，训练圆满结束。

3月15日：应安徽电视台邀请，孔燕教授今晚做客公共新闻频道《沸点》栏目就“学生心理健康调查报告”话题和合肥市48中校长史承灼一起对话主持人宗伟，探讨学生心理健康问题的表现、成因和教育策略，反响热烈。之前3月6日，曾就“何时看病不再难”首次做客公共新闻频道《沸点》，被誉为优秀嘉宾。

二月：

2月9日：临近春节，安徽省卫生厅在稻香楼宾馆3号厅召开了安徽省突发公共卫生事件应急专家指导咨询委员会专家会议，孔燕老师作为心理学专家出席。

2月8日：今天安徽省人事厅“安徽省人事考试与人才测评研究会”成立大会在合肥良苑大厦四层中华厅举行，孔燕当选第一届理事会理事。

2月1日：今天，铁四局医院副院长一行4人来访，孔燕主任就他们关心的心理中心建设问题做了详尽的介绍。这是学校系统意外的同行首次正式来访。

一月：

1月31日：今晚在安徽大学新校区礼堂，来自安徽大学各院系按照就近原则遴选出来的学生调查员300多名，和安徽省各级科协负责人、调查员100余人济济一堂，参加由安徽大学学生处组织，中国科大、安徽省科协“中国公民科学素质测评指标体系和实证研究”课题组主持的入户调查培训，宋怡就入户调查的具体事项做了说明，孔燕做全面总结和具体任务分配，人文学院执行院长汤书昆、安徽省科协科普部部长韩礼林、合肥市科协副主席姚远以及课题组成员十余人到场。次日，科协系统调查员移师新安酒店继续培训，由孔燕主讲。培训之前，课题组以张凡、宋怡为主准备编印了《调查员培训手册》学生调查员版和完全版。

1月22日：今天乘大学生心理咨询专委会十届年会之际，孔燕主任受大庆市心理学会邀请到黑龙江八一农垦大学为当地师生做题为“天才儿童的特点及心理教育”的专题讲座。讲座之余，大庆师范学院副院长暨大庆市心理学会会长给予热情款待，并参观了铁人王进喜纪念馆。

1月18日：至21日，第十届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会在哈尔滨工程大学召开，与会代表千余人，会议历时四天，心理教育中心孔燕、沈克祥、宋怡三位老师参加了此次学术会议。本次会议主题为高校心理健康教育与和谐校园构建，会议内容包括了国内外知名专家主题学术报告、心理健康教育与心理咨询优秀研究成果交流、专业技能交流－会内专家工作坊、高校心理健康教育工作先进单位和个人表彰、各省专业委员会工作交流、专业委员会工作总结及换届等,孔燕当选第四届全国大学生心理健康教育与心理咨询专委会常委。会议期间，心理教育中心主任孔燕教授作为特邀专家做了题为“自我概念与自我探索”的专家工作坊，并代表安徽省专业委员会就心理健康教育和心理咨询工作开展情况进行大会交流，受到参会代表好评，沈克祥等老师的“论高校心理健康教育多元立体模式的构建”、宋怡等老师的“朋辈辅导－高校心理健康教育新路径”两篇论文在大会分会场做了专题交流，并收录入大会论文集；我校的心理健康教育工作以起点高、立意新、工作扎实获得中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的赞誉，喜获“大学生心理健康教育先进工作单位”荣誉称号。21日晚，大会圆满结束。

1月16日：安徽理工大学学生处徐冬生处长、王永祥副处长以及心理咨询中心两位老师来我校心理教育中心调研。心理教育中心主任孔燕及中心老师予以热情接待，并就我校心理教育工作的具体开展从课程教学、专业测试和心理咨询等方面做了详细介绍，并重点介绍了心理健康教育网站建设、大学生心理咨询和管理系统及大学生心理咨询档案系统。来访客人就工作中一些具体问题和难题进行了交流和讨论，表示受益匪浅。

1月12日：由心理教育中心老师组成的项目团队所申请中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题“心理教育网络环境系统实现”项目获批。本研究项目由中心主任孔燕教授主持，中心杨映秋、沈克祥、宋怡、徐晓飞、韩庆艳等老师为项目成员参与。该项目基于心理教育网络环境的平台建设，通过网络平台实现心理课程教学和心理辅导，开展心理测试、心理讲座、在线讨论、团体辅导等心理教育相关活动，并对心理预警系统捕捉到的危机信息做出快速反应。该项目充分利用高校心理教育资源，实现异地双向及多向快速的交流互动，追求最佳的心理教育效果。

1月11日：接我校教务处通知，由心理教育中心全体老师组成的课程项目团队所申报的2007年度校级精品课程《大学生心理学》已通过学校初审。这是中心全体老师共同努力，全员参与的课程建设成果之一，团队成员将按照学校有关文件精神和要求，将课程内容相关资料整理、完善并上网，迎接学校4月份网上评审，课程团队成员也将继续努力，取得更好成绩。

1月7日：晚7时，由心理教育中心主办的“中国科大心理委员新年会”在我校东区活动中心多功能厅隆重举行。此次新年会以“朋辈•和谐•成长”为主题，由05、06级学生心理委员和心理教育中心志愿者们自编、自导、自演。校党委副书记鹿明、副校长窦贤康，学生工作部（处）朱灿平、尹红、崔献英、葛宁洁，各院系学生工作负责人、相关班主任及心理教育中心全体老师参加了新年会。窦贤康副校长现场发表了热情洋溢的致词，并代表校党政领导向现场师生祝贺新年。他指出学生心理委员是我校心理教育工作中的一支重要队伍，是心理教育“双线四级”工作体系的基础环节，在引导心理委员自我素质的提升、自助基础上帮助朋辈同学，是一项积极而富有创意的工作。窦贤康副校长在充分肯定了心理委员重要作用的同时，还向心理委员们提出了殷切期望。随后校党委副书记鹿明、副校长窦贤康以及学生工作部（处）长朱灿平为新聘心理委员颁发了聘书。新年会在一曲《红颜》中拉开了序幕，现场气氛热烈，温馨而和谐。心理游戏《偷天陷阱》让大家在开心之余体验了相互合作和沟通的重要。鹿明副书记对心理游戏进行了深入点评，并详细介绍了我校心理教育中心从创建之初到现在，五年始终坚持以学生健康、全面发展为目标，克服诸多困难不断取得不俗成绩的历程。表示学校将会一如既往重视、关心和支持我校心理教育工作。新年会中，心理委员和中心志愿者们形象的表演、心灵的默契，面临冲突的理性、化解矛盾的睿智不时引发现场观众阵阵掌声，充分展现了心理委员良好的个人素质和娴熟的助人技巧。活动中场上场下连为一体，其乐融融。最后，心理教育中心全体师生高歌一曲《蜗牛》，表达了我校心理教育工作会一如既往，一步一个脚印，带着温暖，伴着微笑，朝着目标，一路前行的不懈追求。新年会结束后，校党委副书记鹿明上台与为此次活动辛勤准备的学生一一握手，并合影留念。