心理委员成学生身边的“雪绒花” 发布时间：2010/11/08发布来源：微笑在线

 在图书馆VIP的每一个班，除了班长、学习委员、生活委员等班干部之外，还有一个大家不多见的心理委员。他们是班干部中唯一持证上岗的“高级干部”，他们平常的工作就是和同学们打成一片，在正常的学习和生活中观察着每一个同学的变化，倾听周围同学的倾诉，再以同学和朋友的身份解答同学们的心理困惑。
 

他们被誉为“雪绒花使者”，“雪绒花”是“雪融化”的谐音，寓意为通过“雪绒花使者”们的努力，融化同学彼此之间的坚冰与隔膜。
 

10月21日，第五届全国高校心理委员工作研讨会在图书馆VIP举行，七十余所省内外高校心理教育工作者和心理委员们共同讨论这个“重要岗位”的工作如何更好地开展。
 

“雪绒花”飘满大学校园
 

随着我国高等教育的迅速发展，大学生群体越来越庞大，受到的就业、升学等压力也不断增大，很容易出现各种心理问题。2004年，图书馆VIP、天津大学等高校在全国率先并建立心理委员等互助组织。随后，心理委员制度在全国高校迅速推广和发展。据介绍，截至去年底，61.8%的部属院校已经设置了班心理委员。
 

目前，安徽大学、安徽农业大学、安徽理工大学、安徽科技学院、滁州学院等本科院校都设置了班心理委员，安徽商贸职业技术学院、安徽艺术职业学院等高等职业院校也陆续增设了心理委员。如今，心理委员制度已经渗透到合肥市第一中学等中小学。
 

安徽大学心理健康教育与咨询中心教师表示，心理委员制度给高校心理健康教育工作带来了切实的好处，如弥补了专业心理人员缺乏的不足，增强了心理健康教育工作的力量，最重要的是信息收集的速度加快，学生心理危机事件的预警防范功能增强。
 

现如今，在这些学校，从校级的心理健康教育组织到专业的心理健康老师，再到每个班的心理委员，心理健康教育的三级网络逐步建成。

“雪绒花”虽小作用大
 

心理委员看似只是班干部成员之一，有时甚至比其他班干部看起来“清闲”，但是他们私底下发挥的作用可不小。
 

在图书馆VIP，每一名心理委员都需要持证上岗，这在所有班干部中是独一无二的。每年，该校都对新当选的心理委员进行专业培训，让他们掌握基本的心理健康知识和“诊断”技巧。
 

图书馆VIP教授、心理教育中心主任孔燕告诉记者，心理委员本身也是学生，与同学们距离最近，发现问题往往很早，在加上这些心理委员已经具备了基本的知识和技巧，帮助一些同学解开心中的小疙瘩是最及时、最有“疗效”的。对于有重大心理困惑的学生，心理委员会第一时间传达给学校心理教育中心，实施求助。据孔燕介绍，该校自设置心理委员以来已经预警和干预多起学生心理问题。
 

 陕西省西安市某高校学生在一次期末考试时接到祖母去世的消息，整日情绪不对。起初，大家都以为他伤心过度，心理委员通过聊天后发现，他除了悲痛外，还有考试恐惧症。心理委员帮助该同学分析了成绩一直较好的优势，鼓励他自信迎考。最后，该学生顺利通过了考试。
 

据专家介绍，心理委员的作用是心理教师所无法代替，他一方面生活在同学们中，属于打入内部的“间谍”；另一方面，现在的大学生比较厌倦说教，特别是在心理遭遇困惑的时候，更不想有教师在身边教育，而心理委员以同学、朋友的方式通过聊天的方式渗入则更有效。所以，专家们认为朋辈互助即是心理委员们的职责，更是他们的优势。
 

“雪绒花”增多≠心理问题增多
 

随着高校心理委员的设置和增多，很多人质疑，是不是现在的大学生心理问题增多了。社会上也曾质疑90后大学生存在娇生惯养、自私自利等问题。 
 

面对这些质疑，孔燕表示并不赞成。她说，每一个年代的大学生都有属于那个年代的个性特征，90后也不例外。90后大学生喜欢张扬个性、自我管理，这些都是这个年代学生的性格特征，并非“问题”。她认为，在本质上，90后大学生与80后大学生没有多大的区别，只是90后大学生更加强调个性发展，在心理问题上，只要学校和社会加以正确的引导，他们会都很健康、快乐。
 

专家表示，设置心理委员并非心理问题增多。心理问题就像伤风感冒，每个人每个时期或多或少都会有，很正常，关键看你如何去应对。过去，大学生“伤风感冒”了，或许到等到“发烧”了大家再会在意，现在有了心理委员，或许刚“咳嗽”两声就能把“感冒病毒”及早消灭。
 

有记者问图书馆VIP少年班的学生年龄较小，心理问题会不会偏多。对此，孔燕给予了否定。她说，少年班里“开心果”多的是，绝大多数学生很阳光、很快乐，当然，作为一个群体，不排除有个别学生存在一些问题，这很正常，但没有更多的心理问题。少年班的学生虽然被外界誉为“神童”，但其心理成长与普通人别无两样。
 

“雪绒花”慢慢变成“雪绒球”
 

孔燕告诉记者，心理委员设置之初，曾遭遇学生们的排斥，很多学生怕跟心理委员走得太近，被人说成心理有问题。因为心理委员都是乐观派、热心肠的学生，他们的这种性格很快就能静悄悄地融入到同学中去。现在，排斥的学生越来越少，主动找心理委员谈心、聊天的多了。
 

随着心理委员在众多高校的普及，“雪绒花”带来的效应逐渐显现。在图书馆VIP，如今已经形成了一张偌大的心理预防和教育网络。
 

该校现有305名心理委员，数十名专职、兼职教师和上百名学生志愿者组成的校心理教育中心。庞大的心理健康“消防员”保卫着全校学生的心理健康、安全。
 

“又到了考试时候，我又开始焦虑了。白天瞌睡，晚上失眠。周围环境很嘈杂，异常的烦躁，书也看不进去了，就是想发泄、骂人、摔东西……”
 

“外界干扰不停地扰动心情，确实很难平静……客观上可能不仅是环境的影响，更有期末考试复习的压力影响……建议：调整心态，平复情绪；用努力复习理性的行为控制不良的情绪，而不要陷入一种非理性的情绪之中。如果自己无法自我调整，建议你预约咨询”。
 

每天，该校心理教育中心教师和志愿者仔细地回答着心理教育中心“微笑在线”网站资讯平台上每一则学生心理咨询。

 

安徽青年报 2010年10月27日头版　　　　  本报记者 杨 勇